| золотыйе слова |
[May. 18th, 2005|02:16 pm] |
~никогда не делай сегодня то что можно отложить на завтра~ ыыы |
|
|
| Ich werde Deutsch lernen |
[Mar. 16th, 2005|12:32 pm] |
| [ | music |
| | rammstein - du hast mich | ] | Willst du bis der Tod euch scheidet treu ihr sein fur alle Tage
nein
Willst du bis zum Tod der Scheide sie lieben auch in schlechten Tagen
nein
p.s интересно почему в немецком все существительные пишутся с большой буквы |
|
|
| садомазо и долгожданная релаксация |
[Jan. 31st, 2004|06:37 pm] |
| [ | mood |
| | tired | ] |
| [ | music |
| | lose yourself | ] | 4 пересдачи теории вероятностей и мат.статистике преподу-однофамильцу, засадившему в итоге первую тройку в мою зачетку плохо отразились на моей психике. Тройка - лучшая в мире оценка.3 -это твой верный проводник в следующий семестр/курс. Всегда обидно получить 4...а тройку - никогда. Получая 3 истинный студент оценит данный факт по достоинству и возрадуется что в этом шатком баллансе между 2 и 3, фортуна улыбнулась ему подарив 3.
бой окончен, сессия сдана, но в душе осталась только пустота.. |
|
|
| тервер |
[Jan. 19th, 2004|06:15 pm] |
истинный студент только тот у кого была пересдача и не одна
.. |
|
|
| небольшое эссе |
[Jan. 10th, 2004|10:30 pm] |
| [ | mood |
| | working | ] |
| [ | music |
| | TV | ] | "...мой аватар самый ахуэнный я это понимаю. мой прошлый аватар так же был зашибись какой ахуэнный и это я тоже понимал. таким образом образовалась проблема : какой аватар самый ахуэнный? они оба такие за***тые.
шли недели а пррблема оставалась открытой. и вот однажды я сказал себе: черт возьми мужик, неужели ты не можешь воззреть в корень и понять какой аватар круче или найти альтернативный выход? я подумал и осознал что эта задача мне по плечу.
все гениальное просто - мой выход соответвует этой метафоре. Таким образом я решился на динамику образа: а именно периодическую смену аватара старого на новый и наоброт..."
p.s готовлюсь к экзу по фАЛОСОФИИ |
|
|
| тЕст |
[Jan. 10th, 2004|10:21 pm] |
| [ | mood |
| | ниже ноля | ] |
| [ | music |
| | +-+_+ | ] | test test |
|
|